ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию Мира во 2 классе
| Раздел | Познание Мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: Научить детей различать времена года. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Я написала слово «ВРЕМЕНА ГОДА». Сейчас каждый из вас за 1 минуту запишет на стикере все ассоциации, которые приходят в голову: слова, картинки, чувства. Работаем молча, быстро. Минута пошла!" (Через 1 минуту) "Отлично! Теперь выберите 3 самые яркие ассоциации и запишите их на доске (или наклейте на общий постер). Давайте обсудим: почему вы выбрали именно их?" Диалог: "Маша, что ты написала? Снег? Почему?" — "Потому что зимой идёт снег". — "Молодец! А у кого ещё есть ассоциация с погодой?" |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Стикеры (25 шт.) • Флипчарт / доска • Маркеры • Таймер (1 мин) • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров ассоциаций (по желанию учителя показать 2-3 необычные ассоциации для вдохновения) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||