КСП «В древнем городе Отыраре СОР „Окружающая среда“ „Путешествия» по познанию мира, 2 класс

1. Описывать, как выглядел древний город Отырар, используя не менее 3-х ключевых слов (гончар, кузнец, ювелир) и описание 1-го предмета быта.
2. Определять основную профессию и 1 продукт труда мастера по иллюстрации и краткому тексту.
3. Создавать короткое рекламное описание (3-4 предложения) товара древнего ремесленника, используя не менее 2-х прилагательных.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. (Показывает мем: археолог в шляпе, копающий землю, и подпись: «Когда ищешь клад, а находишь… старый горшок»). Ха-ха! Смешно? А как вы думаете, почему это про нас? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно! Сегодня мы тоже будем «археологами» и отправимся в древний город Отырар. Ваша задача — за 1 минуту в паре придумать, что ещё, кроме горшка, мог найти археолог. (Дает 1 минуту). Поделитесь идеями. (Слушает 2 пары). Отлично! Вы уже готовы к путешествию!»

ИИ-инструмент: Для генерации мема используется сервис Imgflip или Canva (шаблон с археологом).

Учащиеся смотрят мем, смеются, выдвигают гипотезы («потому что мы изучаем историю», «мы тоже ищем знания»). В парах за 1 минуту перечисляют возможные находки: монеты, украшения, посуда.

2-3 пары озвучивают свои варианты.

Дескрипторы (без баллов):

• · Участвует в обсуждении мема, высказывает предположение.
• · Называет не менее 1-й возможной находки древности.

Без баллов

· Мем на слайде (проектор/интерактивная доска).

· ИИ-сервис: Canva или Imgflip для создания мема.

· Таймер (1 минута).