Перейти к содержанию
КСП

КСП «Развитие бизнеса» по основам предпринимательства и бизнеса, 11 класс

Краткосрочный план урока по основам предпринимательства и бизнеса для 11 класса по теме «Развитие бизнеса». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Основы предпринимательства и бизнеса
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Основам предпринимательства и бизнеса в 11 классе

Раздел Масштабирование бизнеса – прогноз развития рынка
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Развитие бизнеса
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.4.1.1 понимать сущность масштабирования и его значение;
11.4.1.2 анализировать прогнозы развития рынка
Цель урока
  • Дать определение понятию «масштабирование бизнеса» и аргументировать его важность для роста компании.
  • На основе анализа реальных рыночных данных и прогнозов составить краткий SWOT-анализ возможностей и угроз для масштабирования выбранного бизнеса.
  • Спроектировать и представить базовый план действий по масштабированию малого предприятия с учетом выявленных рыночных трендов.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Метод: Блиц-опрос с таймером)

"Добрый день, будущие предприниматели! Сегодня мы поговорим о росте, но не просто о росте, а о взрывном росте бизнеса. Начнем с блиц-опроса. У вас есть 2 минуты. Вспомните известные вам компании, которые начались с малого, а стали гигантами. Запишите в тетрадь: 1) Название компании. 2) С чего она начинала? 3) Что, на ваш взгляд, стало ключом к ее огромному росту? Таймер пошел!"

(Через 2 минуты): "Время! Обсудим в парах 1 минуту, затем я спрошу несколько пар."

(После обсуждения): "Отлично. Вы назвали такие факторы, как инновации, спрос, инвестиции. Все это связано с процессом, который называется МАСШТАБИРОВАНИЕ. Именно это – тема нашего сегодняшнего урока: «Развитие бизнеса через призму масштабирования и прогноза рынка»."

  • Индивидуально записывают примеры компаний и гипотезы их роста в тетрадь.
  • В парах (с соседом по парте) обсуждают свои варианты, приходят к общему мнению.
  • Представители нескольких пар озвучивают свои примеры и ключевые факторы роста.
Дескрипторы (без баллов):
• Ученик приводит хотя бы один пример компании.
• В гипотезе роста упоминается хотя бы один экономический или управленческий фактор (технология, рынок, финансы).
• Активно участвует в парном обсуждении.
• Таймер на экране (онлайн или проектор).
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка примеров компаний для разных секторов экономики в случае затруднений у учеников.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.