ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по НВТиП (Начальной военной и технологической подготовке) в 10 классе
| Раздел | ОБЖ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Средства коллективной защиты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Образовательные: дать знания о видах СКЗ и их назначении. Развивающие: развивать умение работать в группе, принимать коллективные решения. Воспитательные: формировать чувство ответственности, дисциплины, взаимопомощи. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем важную тему, связанную с безопасностью многих людей одновременно. Запишите в тетрадях число и тему: «Средства коллективной защиты». Сейчас я дам вам ровно 1 минуту. На чистом листе в центре напишите словосочетание «Коллективная защита» и вокруг запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть слова, короткие фразы, даже символы. Время пошло!" (Через минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите одну свою ассоциацию. Я запишу ключевые на доске. Из всех записанных мы коллективно выберем три самые, на ваш взгляд, важные или интересные для обсуждения. Давайте проголосуем. Итак, мы выбрали: [например, «Убежище», «Безопасность многих», «Экстренная ситуация»]. Эти три понятия станут для нас отправными точками сегодняшнего урока." ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики одновременно добавляют стикеры. ИИ-сервис типа ChatGPT может помочь быстро сгруппировать и классифицировать полученные ассоциации, выделив основные категории для обсуждения. |
|
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал тему. • Создал ментальную карту с минимум 3 ассоциациями. • Активно участвовал в обсуждении или предложил свою ассоциацию. |
• Листы бумаги А4, ручки. • Классная доска и мел/маркеры. • Онлайн-доска (Miro/Jamboard) + проектор. • Доступ к ChatGPT для учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||