ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 10 классе
| Раздел | Раздел 1. Военная история и основы начальной военной подготовки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современное вооружение и военная техника — урок 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Различать основные виды и роль авиационной техники, средств противовоздушной обороны, военно-морской техники, а также беспилотных летательных, наземных и морских аппаратов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка + ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая картинка — часть ребуса. (На слайде: изображение "БП" + "ЛА" + знак бесконечности, перечеркнутая "П", и "М" в круге). Как вы думаете, о чем пойдет речь? Запишите 2-3 гипотезы в тетрадь. Через минуту обсудим.» Вариант ответа учеников: «Беспилотные летательные аппараты», «Военная техника», «Авиация и море». Учитель: «Верно, тема — современное вооружение. Сегодня мы не просто узнаем, а создадим свой справочник профессионалов. Вы будете работать как настоящие эксперты.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Фиксирует гипотезу в тетради. • Аргументирует свой вариант (устно). |
Презентация / слайд с ребусом; тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||