ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной и технологической подготовке в 10 класс
| Раздел | Огневая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тренировка в изготовке к стрельбе (АК-74, пневматической винтовки) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выполнять норматив по снаряжения магазина патронами. Правильность изготовки к стрельбе и автомата Калашникова. Производство стрельбы. Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр автомата после стрельбы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Добрый день, класс! Сегодня мы тренируемся в изготовке к стрельбе. Слушайте внимательно: "Солдат стал в позицию для стрельбы лёжа, упёр приклад в плечо, направил ствол в мишень и нажал на курок. После выстрела он сразу положил автомат на землю и пошёл проверять мишень, не почистив оружие". Найдите ошибку в действиях солдата. Как вы думаете, что нарушено? (Ответ: не осмотрел оружие после выстрела, не поставил на предохранитель, не разрядил). Молодцы, это касается нашей темы — безопасность и правильный порядок действий.» |
Учащиеся слушают, анализируют, поднимают руку и называют ошибки: отсутствие осмотра, нарушение правил безопасности. |
Дескрипторы: • Находит не менее 1 ошибки в действиях солдата. • Участвует в обсуждении. Без баллов. |
Доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации сторителлинга. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||