ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по музыке во 2 класс
| Раздел | Музыка родной земли |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Песни о Родине |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | хоровое пение, пение а капелла |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет очень душевный и важный разговор. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Она незрима, но её все чувствуют. У неё есть флаг, гимн и столица. Её называют родной землёй, и о ней слагают самые красивые песни. Что это?» Давайте запишем ваши предположения на доске. Кто что думает? (Фиксирует гипотезы: страна, Казахстан, Родина, Отчизна). Учитель: «Молодцы! Все вы были близки к истине. Это — наша Родина, Казахстан. И именно песням о ней посвящен наш урок. Сегодня мы будем не просто слушать, а учиться петь вместе, как один дружный хор!» ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации и адаптации загадок на тему патриотизма, соответствующих возрасту. Как ИИ помогает: Позволяет быстро создать несколько вариантов загадок для выбора наиболее понятной и вовлекающей. Может адаптировать сложность для дифференциации (например, для продвинутых учеников — загадка-ребус в стихах). |
Учащиеся слушают загадку, думают, поднимают руку для ответа. Высказывают свои версии: «Это наша страна», «Это Казахстан», «Это Родина». Участвуют в обсуждении, слушают друг друга. | Формирующее: наблюдение за активностью и логичностью ответов. Дескриптор: Ученик предлагает версию, связанную с понятием страны, родины, патриотизма. |
Интерактивная доска или обычная доска с маркером/мелом. ChatGPT (сервис для генерации текста) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||