ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Углы Многоугольники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Угол. Решение задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.3.3 решать задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнение углов *5.3.3.3 решать задачи |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Давайте начнём с быстрого ментального картографирования. За 1 минуту запишите в тетради все слова, которые приходят в голову, когда вы слышите слово «УГОЛ». Время пошло!» (засекает 1 минуту). «Стоп! Теперь выберите 3 самых важных слова и поделитесь с соседом. Кто хочет озвучить свои тройки?» (выслушивает 2-3 учеников, комментирует). «Отлично! Сегодня мы будем решать задачи про углы — находить их градусную меру и сравнивать. Запишите тему: Угол. Решение задач». |
- Записывают ассоциации (индивидуально). - Выбирают 3 ключевых слова. - Обсуждают в парах. - Отвечают на вопросы учителя. |
Для детей с ООП: визуальная карточка-подсказка с изображением угла и базовыми терминами (вершина, стороны, градус). Можно использовать готовый шаблон mind-map. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в мозговом штурме и называет ассоциации. - Выбирает 3 ключевых термина по теме. |
Тетради, ручки. Карточка-схема «Угол» для детей с ООП. Слайд 1 презентации (тема, цели). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров ассоциаций (используется учителем заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||