ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Десятичные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение десятичной дроби на число |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.28 - выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Мозговой штурм-челлендж с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим покорять мир десятичных дробей. Но для начала — быстрый челлендж! У вас на столах лежат карточки с числами. Ваша задача: за 2 минуты найти как можно больше пар «десятичная дробь — натуральное число». Например, 2.5 и 3. Начинаем по моей команде. Время пошло!» (Запускает таймер на 2 минуты на экране). После окончания: «Стоп! Давайте проверим. Кто нашел 3 пары? 5 пар? Молодцы! А как вы думаете, что мы можем сделать с этими парами? (Подводит к теме) Правильно, мы можем их умножить! И сегодня мы научимся это делать правильно. Тема нашего урока: «Умножение десятичной дроби на число».» | Учащиеся индивидуально работают с карточками, ищут и записывают пары чисел. Отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения о теме урока. | Карточки с числами крупного шрифта и цветовым выделением (десятичные дроби — зеленым, натуральные числа — синим). Упрощенный набор чисел (например, 0.5, 2, 1.2, 4). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно включился в работу. • Нашел хотя бы одну корректную пару чисел. • Сформулировал предположение о теме урока. |
Карточки с числами, проектор/экран с таймером (онлайн-таймер или презентация), доска/флипчарт. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||