ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение смешанных дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать навыки сложения смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: у вас есть 2⅓ пиццы и к вам пришли друзья, принеся еще 1½ пиццы. Сколько всего пиццы у вас получилось? Как вы думаете, как правильно сложить эти числа?" "Давайте вместе подумаем: 2 целых и ⅓ плюс 1 целая и ½. Как нам это посчитать?" После обсуждения: "Сегодня мы научимся правильно складывать такие числа - смешанные дроби!" |
Учащиеся предлагают варианты решения, делятся предположениями Активно участвуют в обсуждении, задают вопросы |
Работают с наглядными материалами (разрезанные круги-пиццы) Получают индивидуальные подсказки от учителя |
Дескрипторы:
|
Интерактивная доска, карточки с дробями, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||