ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение смешанных чисел с одинаковыми знаменателями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.20 выполнять сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие пятиклассники! Сегодня мы начинаем наш урок с интересной задачи. Представьте, что вы помогаете маме готовить праздничный обед в честь Дня Независимости Казахстана. Для приготовления традиционного блюда бешбармак у вас есть 2⅓ кг мяса и 1⅓ кг теста. Сколько всего килограммов продуктов вам понадобится? Как вы думаете, как решить эту задачу?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов, связанных с казахстанскими традициями |
Ученики предлагают варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения о способах сложения смешанных чисел |
Активное участие в обсуждении Предложение хотя бы одного варианта решения |
Интерактивная доска, карточки с изображением казахских национальных блюд |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||