ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 3 класс
| Раздел | архитектура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тонна. Грамм. Архитектура Астаны. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.3.2** – производить измерение величин, используя единицы измерения: мм, / г, т/см2, дм2, м2 3.1.3.3** - сравнивать значения величин длины: мм, см, дм, м, км/ массы: г, кг, ц, т/ объема (емкости): л/ площади: см2, дм2, м2, / и выполнять арифметические действия над значениями величин 3.1.3.4** – преобразовывать единицы измерения длины: мм, см, дм, м, км/ массы г, кг, ц, т/ площади: см2, дм2, м2/ на основе соотношений между ними |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, добрый день! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение огромного монумента «Байтерек» в Астане с подписью: «Я вешу как 1000 слонов! А в тоннах?»). Почему этот монумент может так шутить? О чём он хочет нам рассказать? Да, о своём весе! Сегодня мы узнаем, как измеряют очень маленькие и очень большие массы, и как это связано с величественными зданиями нашей столицы — Астаны. Кто уже слышал слова «грамм» и «тонна»? Где они встречаются?» | Ученики рассматривают изображение, высказывают предположения. Отвечают на вопросы, делятся жизненным опытом (например, граммы в продуктах, тонны в грузовиках). | Учащиеся с ООП получают упрощенный вопрос: «Что на картинке большое?» и наводящие подсказки. Педагог индивидуально подходит, использует жесты и повторение. | Дескриптор: Учащийся участвует в обсуждении, высказывает хотя бы одну идею, связанную с весом или размером объекта. | Мем (изображение монумента «Байтерек» с юмористической подписью), проектор или интерактивная доска. ИИ-сервис для создания мема (например, Canva с ИИ-генерацией изображений). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||