КСП «Воспоминание о путешествиях» по математике, 2 класс

• Вычислять периметр прямоугольника и квадрата по заданным длинам сторон, используя формулу P = (a + b) * 2 или P = a * 4.
• Находить неизвестную сторону прямоугольника или квадрата, если известен периметр и другая сторона (для прямоугольника).
• Применять знания о периметре для решения практических задач в контексте планирования путешествий (маршрут, рамка для фото).

"Здравствуйте, ребята! Представьте, что мы с вами собираемся в поход по живописному горному ущелью. Наш маршрут на карте имеет форму прямоугольника. Мы знаем, что одна сторона этого маршрута равна 5 км, а другая — 3 км. Нам нужно закупить провизию, и важно знать, сколько всего километров нам предстоит пройти, чтобы рассчитать силы и запасы. Как вы думаете, какую величину нам нужно найти? Попробуйте предположить, как это можно сделать."

Выслушивает предположения. Подводит к понятию "периметр". "Верно, нам нужно найти периметр — общую длину границы нашего маршрута. Сегодня мы и будем вспоминать, как работать с периметром прямоугольников и квадратов, чтобы наши будущие путешествия были хорошо спланированы!"

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации разных вариантов кейса про путешествия с разными числовыми данными, чтобы адаптировать задание на лету под уровень класса. Сервисы для создания интерактивных карт (например, Google My Maps) можно использовать для визуализации маршрута.