КСП «Выражения со скобками и без них. Математика – мой любимый предмет» по математике, 2 класс

• Научиться правильно читать и записывать выражения со скобками и без них.
• Выполнять устные вычисления двузначных чисел (без перехода через десяток).
• Применять порядок действий в выражениях со скобками при решении примеров и задач.

— Ребята, послушайте историю. В семье Алии и Асхата любят математику. Папа сказал: «Если я к 40 прибавлю 17, а потом вычту 20, сколько получится?» Алия ответила: «40+17=57, 57-20=37». Асхат возразил: «Нужно сначала 17-20, это нельзя!» Кто прав? Как записать это выражение, чтобы было понятно?
— Сегодня мы научимся использовать скобки, чтобы не ссориться, а помогать друг другу.
— Вспомните цитату: «Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!» Моя семья — моя защита, мои родители — моя опора! Как эта мудрость связана с математикой? (В семье важно договариваться, а скобки помогают договориться в примерах).

— Слушают, предлагают свои версии (кто прав, как записать).
— Высказывают предположения о роли скобок.
— Объясняют связь цитаты с темой урока (взаимопомощь, порядок).

Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу.
• Приводит пример взаимопомощи из жизни.

— Доска, мел/маркер.
— Изображение семьи (опционально).
— Цитата на плакате.