ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по математике в 1 класс
| Раздел | Семейные праздники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание чисел. Урок закрепления. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Примеры от 1 до 10 и Сложение и вычитание круглых десятков. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: кот в колпаке для дня рождения сидит перед огромным тортом с одной свечкой и думает: "10-1=9... значит, мне ещё 9 лет ждать нового торта?")" "Почему этот кот грустит? Правильно, он неправильно посчитал! Он от 10 отнял 1 и решил, что ему 9 лет ждать. А на самом деле, если ему 1 год, то до следующего дня рождения ждать 1 год или много? Давайте поможем коту разобраться. Сегодня мы как раз будем закреплять сложение и вычитание, чтобы никто не ошибался в подсчётах для праздников. Как вы думаете, зачем на праздниках нужно уметь считать? (Чтобы знать, сколько гостей позвать, сколько конфет купить, сколько шариков надуть). Молодцы! Тема нашего урока: "Сложение и вычитание чисел". Мы будем считать, как настоящие организаторы праздника!" ИИ-инструменты: Генерация персонализированного мема через нейросеть (например, DALL-E 3 или Kandinsky) по запросу "грустный кот и торт с цифрами" для мгновенного вовлечения в тему. |
Ученики рассматривают картинку, смеются. Отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения о сюжете и ошибке кота. Формулируют тему урока вместе с учителем. | Наблюдение, устные ответы. Дескрипторы: ученик проявляет интерес к картинке; высказывает предположение о смысле мема; связывает сюжет с необходимостью счёта. | Проектор/интерактивная доска, мем (сгенерированный ИИ), презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||