ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание чисел до 10 и полных десятков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Уметь работать сложением и вычитанием чисел до 10 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про двух друзей - Машу и Ваню. Они пошли в магазин за конфетами. У Маши было 5 конфет, а у Вани - 3 конфеты. Они решили поделиться конфетами поровну. Как вы думаете, сколько конфет будет у каждого, если они сложат все конфеты вместе и разделят пополам? А что, если Ваня отдаст Маше 2 конфеты - сколько тогда конфет будет у каждого?" | Слушают историю, пытаются мысленно решить задачу, поднимают руки для ответов | Работают с реальными предметами (счетные палочки, кубики) для наглядного решения задачи |
Дескрипторы: - Учащийся может назвать числа из задачи - Пытается сложить числа - Предлагает варианты решения |
Счетные палочки, кубики, интерактивная доска, ChatGPT для генерации аналогичных историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневые задания · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||