ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Работа с текстом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Составление плана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать умение составлять план текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться разбираться в текстах, как настоящие исследователи. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы у вас не было плана на день? Например, вы проснулись утром и не знаете, что делать: сначала завтракать или собирать портфель? Идти в школу или гулять?» Выслушиваю 2-3 ответа. «Правильно, был бы беспорядок, можно опоздать, забыть что-то важное. А теперь представьте, что вы прочитали интересный рассказ, а потом хотите пересказать его другу, но всё путаете. Как думаете, что может помочь?» (Подвожу к слову «план»). «Верно! Сегодня мы научимся составлять план текста. Это как карта или список главных событий, который поможет ничего не забыть и рассказать всё по порядку». ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации различных вариантов ответов на вопрос «что было бы, если…», чтобы показать детям разнообразие мыслей и стимулировать их воображение. |
Учащиеся размышляют, предлагают свои варианты: «Я бы опоздал», «Всё перепутал бы», «Мама бы рассердилась». Высказывают предположения о помощи: «Записать», «Выучить», «Повторить про себя». | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает хотя бы один возможный вариант последствий отсутствия плана. 2. Ученик пытается предположить способ упорядочивания информации (запись, повторение). |
- |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||