ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 классе
| Раздел | Раздел 4. Тайны человеческой души |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Германа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.6.1– анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Добрый день, ребята! Прежде чем мы начнем, посмотрите на экран. (Демонстрируется мем: изображение человека, одержимо считающего деньги или карты, с подписью «Когда твой финансовый план превращается в навязчивую идею»). Почему эта картинка может быть связана с темой нашего сегодняшнего урока – «Образ Германа»? Что общего между этим персонажем и нами, современными людьми? Подумайте 1 минуту». После обсуждения: «Верно, речь идет о страсти, амбициях, желании разбогатеть любой ценой, одержимости идеей. Сегодня мы будем разбираться, что двигало Германом, героем повести Пушкина «Пиковая дама», и как автор раскрывает «тайны его души». Наша задача – не просто пересказать сюжет, а глубоко проанализировать его характер и создать свою визуальную модель этого анализа». |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой (одержимость целью, азарт, расчет). Формулируют ожидания от урока. Актуализируют знания о повести «Пиковая дама». | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение, связывая мем с темой одержимости или цели. • Учащийся проявляет интерес к теме, задает уточняющие вопросы. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. • Презентация с темой и целями урока. • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания аналогичных стимулов по запросу «одержимость целью, азарт». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||