ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Кабанбайская средняя школа имени Шокана Уалиханова с дошкольным миницентром"
Краткосрочный план по Литературе в 9 класс
| Раздел | Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н.В.Гоголь. Поэма "Мертвые души". Главное творение Н.В.Гоголя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы.) 9.4.3.1 сопоставлять произведения русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике/проблематике, жанру, учитывая особенности национальной культуры. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о великом произведении русской литературы – поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Начнем с активизации наших знаний. У вас на столах лежат листы А4. В центре листа напишите крупно: «Мертвые души». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг этого центра все ассоциации, которые приходят вам в голову при упоминании этой поэмы. Это могут быть имена героев, понятия, ваши чувства, цитаты. Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, в парах обсудите ваши карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, ключевые или интересные ассоциации. Через 2 минуты я попрошу несколько пар озвучить свой выбор и кратко его обосновать." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к поэме «Мертвые души». Затем в парах обсуждают результаты, выбирают и готовятся представить 3 ключевые ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик создал ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями. 2. В паре ученики смогли договориться и выбрать 3 ассоциации для презентации классу. 3. Представленные ассоциации имеют прямое отношение к поэме. |
Листы А4, цветные ручки или маркеры, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Сервисы для генерации ментальных карт (например, MindMeister, XMind) можно использовать для демонстрации примера или быстрого сбора идей в цифровом виде, если есть техническая возможность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||