ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 7 класс
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ стихотворения А.А.Фета «Степь вечером» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.8.1- анализировать изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте (аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры), основные приемы комического (сатира, юмор, гротеск, ирония, сарказм); 7.3.3.1– сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: вы стоите посреди бескрайней степи. Солнце медленно опускается за горизонт, окрашивая небо в золотые и багряные тона. Вокруг - ни души, только шелест травы и далекий крик птицы. Какие чувства вы испытываете? О чем думаете в такой момент? Сегодня мы отправимся в такое же путешествие - в степь вечером вместе с поэтом Афанасием Фетом. Но наша задача - не просто прочувствовать красоту природы, а разгадать секреты поэтического мастерства!" |
Слушают, визуализируют образ, делятся первыми ассоциациями и чувствами | Наблюдение за вовлеченностью, активностью ответов | Проектор для создания атмосферы, аудиозапись с звуками степи |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||