ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 10 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 2 Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр и композиция |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средства. 10.2.3 определять роль композиции в раскрытии идеи произведения, образов героев; |
| Цель урока |
Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Представьте себе: вы встречаете человека, который производит на вас совершенно разное впечатление в разных ситуациях. Сначала вы слышите о нем от других - он кажется загадочным и опасным. Потом видите его глазами постороннего наблюдателя - он выглядит холодным и расчетливым. И только когда читаете его личный дневник - понимаете всю сложность его натуры. Именно так построен роман Лермонтова! Сегодня мы разберемся, как жанр и композиция помогают раскрыть характер Печорина." | Слушают, визуализируют образ, отвечают на вопросы учителя, делятся первыми ассоциациями | Работают с иллюстрациями к роману, получают упрощенную версию введения с ключевыми понятиями | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на наводящие вопросы | Иллюстрации к роману, аудиозапись вступления, ChatGPT для генерации аналогичных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||