ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 1 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День книгодарения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с днём книгодарения, рассказать об образовании этого дня, об авторе; Ознакомить учащихся с первыми книгами. Воспитывать в детях интерес к чтению книг, полученных в дар от своих одноклассников. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. В одном первом классе, таком же, как наш, ученики принесли из дома по одной своей любимой книге. Они положили их на общий стол и договорились: каждый может взять и прочитать любую книгу, а потом рассказать о ней. Как вы думаете, что хорошего произошло после этого в их классе? А могли ли быть какие-то трудности?» (Выслушивает 3-4 предположения). «Спасибо за ваши идеи! А знаете, оказывается, в мире есть специальный праздник, который как раз про то, чтобы дарить и обмениваться книгами. Это День книгодарения. Давайте узнаем о нём больше и проведём свой праздник!» ИИ-инструменты: Можно использовать генератор историй (например, ChatGPT) для создания коротких зарисовок о детях и книгах, чтобы разнообразить вступление. Для визуализации «класса из истории» можно быстро сгенерировать изображение в Midjourney по запросу «дети делятся книгами в классе, мультяшный стиль». |
Учащиеся слушают кейс, думают, поднимают руку, высказывают свои прогнозы (например: «Они стали больше читать», «Поделились радостью», «Кто-то мог порвать книгу»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Высказывает предположение, связанное с темой книги/подарка/общения. • Формулирует мысль в 1-2 предложениях. |
• Мяч или игрушка для передачи слова. • ИИ: ChatGPT для генерации кейсов, Midjourney для визуализации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||