ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по классному часу в 1 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 7 апреля - всемирный день здоровья «здоровый шаг к жизни» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о ЗОЖ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день – Всемирный день здоровья! Давайте подумаем, что же такое здоровье? Я на доске напишу слово «ЗДОРОВЬЕ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые слова, которые приходят вам в голову, когда вы его слышите. Говорите всё, что думаете! (Записывает ассоциации на доске вокруг центрального слова). Спасибо! Теперь давайте выберем три самых популярных или интересных слова. Я вижу, многие сказали «зарядка», «фрукты», «чистые руки». Почему именно они важны для здоровья?» | Ученики активно предлагают ассоциации (спорт, врач, вода, сон, витамины, улыбка и т.д.). Выбирают вместе с учителем 3 слова для обсуждения, кратко объясняют свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций в реальном времени. Помогает структурировать мысли, видеть связи. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||