ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 1 классе
| Раздел | «Я и моя семья» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | разноцветный мир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.2.1 различать особенности различных произведений искусства национальной и мировой культуры 3.3.2.1 рассматривать свою работу по ее завершению, сравнивать с образцом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: кот в разноцветных носках, подпись: "Когда надел все яркие носки сразу"). Как вы думаете, почему я показала эту картинку? Что в ней про нас? (Пауза) Верно, мы сегодня будем говорить о ярком, разноцветном мире! А ещё — о семье. У каждого из вас есть свои "разноцветные носки" — любимые цвета. Давайте их назовём.» Возможные ответы ученика: красный, синий, жёлтый, зелёный. |
Смотрит мем, улыбается, отвечает на вопрос, называет любимые цвета. | Использовать яркую картинку с минимумом текста. При необходимости повторить вопрос, показать на цвета на меме. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • называет 1-2 цвета. |
Интерактивная доска / планшет, изображение мема (кот в ярких носках). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||