ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Сиқырлы бояулар в 1 класс
| Раздел | Сиқырлы бояулар |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сызық түрлері. Геометриялық денелерден үй салу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Түрлі сызық түрлерін қолдануды үйрету, геометриялық денелерді құрастыру арқылы композициялық ойлау қабілетін дамыту |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на эту картинку (показывает изображение недостроенного дома из геометрических фигур). Это дом, который начал строить волшебник из страны Сиқырлы бояулар. Но он не успел его закончить и оставил только стены (квадрат) и крышу (треугольник). Как вы думаете, чего не хватает в этом доме, чтобы в нем можно было жить? Что нужно добавить? Давайте вместе подумаем и назовем недостающие части».
Выслушивает предположения (окна, двери, труба, забор, дорожка). Учитель: «Отлично! А из каких линий и фигур мы можем сделать окна и двери? Сегодня мы с вами станем помощниками волшебника. Мы не только достроим дома, но и узнаем, какие бывают волшебные линии и как с их помощью оживить наши постройки». |
- Рассматривают изображение.
- Отвечают на вопрос учителя, выдвигают гипотезы (окна, двери). - Вступают в диалог, слушают ответы одноклассников. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Изображение недостроенного дома (проектор/интерактивная доска или распечатка А3).
- ИИ-сервис для генерации изображений (например, DALL-E 3 через ChatGPT или Canva Magic Media) для создания визуального кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||