ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Изобразительному искусству в 1 класс
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Цветы» – рисунок акварелью. Использование знаний живописных техник в творческой работе. Применение техники по-сырому. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.4.3.2 Познакомится с различными возможностями презентовать свою живописную работу. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает смешную картинку: кот с огромным букетом одуванчиков в зубах). Почему этот кот такой счастливый? Правильно, у него целый букет! А как вы думаете, почему эта картинка сегодня про нас? Потому что мы с вами тоже будем создавать букеты, но не из одуванчиков, а из красок! Сегодня мы станем волшебниками, которые рисуют цветы акварелью особым способом – «по-сырому». Это когда краски сами растекаются и смешиваются на мокрой бумаге, создавая удивительные переливы. Готовы к волшебству?» | Ученики рассматривают картинку, улыбаются, высказывают предположения: «Кот нашел цветы!», «Он дарит букет!», «Он радуется!». Делают вывод, что урок будет о цветах и творчестве. | Демонстрация картинки на большом экране или индивидуальном планшете. Простые, четкие вопросы. Подтверждение любой версии ученика: «Молодец, ты заметил деталь!» | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к началу урока. • Высказывает предположение по картинке. • Понимает тему предстоящей деятельности. |
Проектор/интерактивная доска, смешная картинка (кот с цветами). ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Kandinsky 2.0/Canva AI) для создания забавных тематических картинок «животные с цветами» для вовлечения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||