ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Установление советской власти в Казахстане |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства веществ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане начала XX века |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе 1917 год. Казахская степь. Молодой учитель Алихан работает в аульной школе. Он верит в образование и прогресс. Но однажды в аул приходят вести о революции в Петрограде. Алихан стоит перед выбором: поддержать новую власть или остаться верным традициям? Как вы думаете, что он почувствовал? Какие мысли могли возникнуть у него в голове?" "Сегодня мы будем разбираться в сложных политических процессах того времени и оценивать, насколько справедливыми были решения, принимавшиеся разными сторонами." |
Слушают историю, высказывают предположения о чувствах и мыслях героя, задают вопросы | Работают с иллюстрированной версией истории (картинки + упрощенный текст), выбирают эмоции героя из предложенных вариантов | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первых предположений учащихся | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации персонализированных историй; Midjourney для создания визуальных образов эпохи |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||