ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 классе
| Раздел | Цивилизация: особенности развития |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Древние очаги центральноазиатских цивилизаций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.3 — характеризовать особенности древних центрально-азиатских очагов цивилизаций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогноз по новости») |
Учитель: «Ребята, представьте: летом 2024 года в пустыне Кызылкум (Узбекистан) археологи обнаружили неизвестный город с мощными стенами, ирригационными каналами и мастерскими. Возраст — около 3500 лет. Учёные сразу назвали его “новым очагом цивилизации”. Как вы думаете, почему именно оазис среди пустыни стал местом возникновения города? Запишите 1-2 предположения в тетрадь. Через минуту обсудим.» Пауза 60 сек. Затем учитель выслушивает 3-4 версии. Учитель: «Спасибо! Сегодня мы как раз разберёмся, что такое очаг цивилизации и почему Центральная Азия — родина нескольких самобытных очагов.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу (вода, климат, торговля); • использует бытовой или исторический опыт. |
Устное сообщение учителя; тетрадь; иллюстрация «Реконструкция Маргуша» (слайд) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||