ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 9 классе
| Раздел | Программирование Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задний фон и персонажи игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сгенерируй подробный поурочный план на эту тему |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Найди ошибку») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я написал код для игры, где персонаж должен бежать по зелёному полю под голубым небом. Но что-то пошло не так. Вот код: Пауза. Выслушивает ответы: 1) Чёрный цвет не подходит для неба; 2) персонаж не анимирован; 3) нет заднего фона. Подводит к теме: «Сегодня мы научимся правильно создавать фон и персонажей». 🤖 ИИ-инструмент: ChatGPT — для генерации заведомо ошибочного кода (вызов). |
Ученики в парах анализируют код, находят ошибки (цвет, отсутствие анимации, пустой фон). Предлагают варианты исправления. Формулируют, что будут изучать на уроке. | Дескрипторы (без баллов): • Находит не менее 2 ошибок в предложенном коде. • Обосновывает, как исправить фон и добавить движение персонажа. |
Проектор, слайд с кодом-ловушкой, доска, маркеры. ИИ-чат (ChatGPT) для демонстрации генерации кода. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||