ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 9 классе
| Раздел | Компьютерные сети |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Определение пропускной способности сети |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.4 определять пропускную способность сети |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мозговой штурм) |
«Ребята, представьте: вы загружаете фильм в 4K, но он грузится 2 часа. А ваш друг скачивает тот же фильм за 10 минут. Почему так? Что влияет на скорость?» «Сейчас я включу голосование: поднимите руку, кто считает, что скорость зависит от объёма памяти? Кто — от цены интернета? Кто — от загруженности сети?» Обсуждение: «Давайте разберёмся. Какие версии были? Запишем на доске: объём, трафик, тариф, оборудование. Сегодня мы узнаем точную характеристику — пропускная способность сети.» |
|
• Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, приводит примеры. (без баллов) | Доска/флипчарт, маркер, презентация (слайд с вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||