ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | 4- раздел Программирование алгоритмов на языке программирования Python (пайтон) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цикл while (уайл) Практическая работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, садитесь. Представьте ситуацию: в школьной столовой работает автомат для продажи сока. В нём 50 пакетов. Каждый покупатель может купить только один пакет. Автомат работает до тех пор, пока сок не закончится. Как, по-вашему, можно описать этот процесс на языке программирования? Что будет 'сигналом' для остановки автомата?" Даю 2 минуты на обдумывание в парах. Затем спрашиваю 1-2 пары. "Правильно, процесс повторяется пока количество пакетов больше нуля. Это и есть условие для цикла. Сегодня мы будем учиться формализовывать такие процессы с помощью оператора ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичных жизненных кейсов по запросу: "Приведи 3 примера процессов из жизни, которые работают по принципу 'пока условие истинно'". Это поможет быстро создать банк аналогий для разных учеников. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||