ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | 4- раздел Программирование алгоритмов на языке программирования Python (пайтон) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цикл while (уайл) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать программирование. Начнем с загадки. Посмотрите на экран. Что делает эта программа? Как вы думаете, какая тема нашего урока?" На экране/доске: "Запишите свою гипотезу о теме урока в тетрадь. Обсудите в парах (30 секунд)." После обсуждения: "Итак, кто готов озвучить свою версию? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, сегодня мы будем изучать цикл |
- Смотрят на код, анализируют. - Индивидуально записывают предположение в тетрадь. - Обсуждают в парах. - Отвечают на вопрос учителя (например: "Это цикл", "Печатает правила несколько раз"). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу, связанную с повторением действий или циклами. • Ученик участвует в обсуждении в паре. |
- Проектор/интерактивная доска. - Презентация (1 слайд с кодом). - Тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||