ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | Интегрированные среды разработки программ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цикл while(уайл) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 – использовать операторы выбора и циклов в интегрированной среде разработки программ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Давайте начнем с небольшого голосования. Представьте, что вы написали программу, которая должна приветствовать каждого нового пользователя, заходящего на сайт. Но вы не знаете, сколько всего пользователей зайдет. Как вы думаете, какая конструкция в программировании поможет выполнять одно и то же действие (выводить «Привет!») снова и снова, пока есть новые пользователи? Проголосуйте: 1) Условный оператор (Учитель фиксирует ответы на доске или в общем чате). «Интересно! Посмотрим на результаты. Почему многие выбрали цикл? (Выслушивает 1-2 мнения). А в чем разница между ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает быстро вовлечь всех учеников, визуализировать их prior knowledge и задать интригу. |
Ученики размышляют, голосуют, высказывают свои предположения, аргументируют выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает предположение о назначении циклических конструкций. • Формулирует вопрос или затруднение. |
• Доска или онлайн-доска (Jamboard). • Сервис для голосования (Mentimeter). • Презентация (1 слайд с вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||