ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 8 классе
| Раздел | Программирование алгоритмов на языке программирования Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цикл While |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 использовать оператор цикла while (уайл) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать одну из самых мощных конструкций в программировании. Представьте, что вы — охранник на складе. Ваша задача — проверять, не кончились ли батарейки в датчике движения. Как вы будете это делать? Будете заходить на склад один раз и уходить? Или будете проверять снова и снова, пока батарейки не сядут?" "Давайте проголосуем. Кто считает, что достаточно проверить один раз? Поднимите руку. А кто считает, что нужно проверять много раз, пока не кончатся?" Фиксирует результаты голосования на доске. "Интересно. Давайте обсудим: почему вы выбрали тот или иной вариант? Саша, почему ты считаешь, что нужно проверять много раз?" (Выслушивает ответ). "Правильно, потому что мы не знаем точно, когда батарейки сядут. Мы должны повторять действие, пока условие 'батарейки работают' — истинно. Именно такой принцип — повторять, пока условие истинно — лежит в основе оператора цикла |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Обсуждают предложенную ситуацию, высказывают свои предположения. Формулируют идею о необходимости многократного повторения действия при неизвестном количестве шагов. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска или интерактивная панель, маркер. ИИ-сервис для быстрого создания визуализации сценария (например, Canva Magic Write для генерации короткого описания сценария). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||