ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | Программирование алгоритмов на языке Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цикл while(уайл). Трассировка алгоритмов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.3.1 использовать оператор цикла while(уайл) 8.3.2.1 осуществлять трассировку алгоритма |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем с небольшой истории. Представьте, что вы — администратор нового игрового сервера. В правилах сервера есть пункт: "Игрок получает предупреждение за каждое нецензурное сообщение в чате. После 3-х предупреждений доступ блокируется на сутки". Программист написал часть кода для автоматического отслеживания нарушений: warnings = 0. Как вы думаете, что должно происходить дальше в программе? Какой алгоритм заставит компьютер "считать" нарушения и принять решение о блокировке? Обсудите в парах (1 минута)».
Выслушивает 2-3 предположения. Подводит к идее повторения действия: «Правильно, нужно проверять условие "количество предупреждений меньше трёх" и, пока оно истинно, добавлять новое предупреждение. Такой повторяющийся процесс называется циклом. Сегодня мы изучим цикл, который выполняет команды пока условие истинно — while».
|
Слушают кейс. Обсуждают в парах (всего 3 пары + один ученик присоединяется к ближайшей паре), выдвигают гипотезы. Формулируют мысль о необходимости повторяющейся проверки и действия. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении. • Высказывает предположение, связанное с повторением действий по условию. |
Интерактивная доска или проектор для отображения кейса. ИИ-сервис для генерации аналогичных жизненных кейсов (например, ChatGPT) для быстрой адаптации примера под интересы класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||