ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 6 класс
| Раздел | 3D моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Инструменты 3Dредатора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать навыки при работе с 3D редакторами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир трехмерного моделирования. Представьте, что вы - дизайнеры мебели. К вам пришел заказчик, который хочет заказать письменный стол для школьника. Как вы думаете, с чего начнется ваша работа?" Пауза для ответов учащихся Учитель: "Правильно! Сначала нужно создать 3D-модель, чтобы показать заказчику, как будет выглядеть готовое изделие. Именно этому мы сегодня и научимся - работать с инструментами 3D-редактора для создания различных объектов." |
- Слушают учителя - Отвечают на вопрос - Формулируют предположения о процессе 3D-моделирования - Настраиваются на рабочий лад |
Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся |
- Проектор - Презентация с изображениями 3D-моделей мебели ИИ-инструменты: - Midjourney для генерации примеров 3D-моделей мебели - ChatGPT для создания сценария кейса |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||