ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 6 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Квест-игра "Кибер битва в океане данных" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторение материала с 5-6 класса информатики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок будет необычным – мы отправимся в киберпространство на битву в океане данных. Но для начала давайте обсудим одну реальную историю. В одной школе ученик узнал пароль от аккаунта своего одноклассника в социальной сети. Войдя в аккаунт, он от имени одноклассника написал обидные сообщения нескольким ребятам из класса. Как вы думаете, что произошло дальше? Каковы могут быть последствия для того, кто это сделал, и для того, чей аккаунт взломали? Прогнозируйте, опираясь на свои знания.» Выслушивает 2-3 прогноза. Подводит итог: «Эта ситуация показывает, как важно быть ответственным в цифровом мире. Сегодня мы не только повторим ключевые темы информатики, но и научимся применять их, чтобы действовать справедливо и защищать данные. Вы разделитесь на две команды: «Кибер-защитники» и «Хранители данных». Ваша миссия – пройти квест и обезвредить вирус, угрожающий океану данных.» |
Слушают кейс. Высказывают предположения о возможных последствиях (ссора, наказание, потеря доверия, кибербуллинг). Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. Делятся на 2 команды (по заранее подготовленным жетонам). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связанное с последствиями нарушения цифровой этики. • Ученик проявляет интерес к теме урока, задает уточняющие вопросы. |
• Презентация (слайд с кейсом). • Жетоны для деления на команды (2 цвета/символа). • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации вариаций подобных кейсов для разных групп. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||