ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 6 классе
| Раздел | 3D печать |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Инструменты 3D - редактора. Создание проектов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.3 использовать инструменты 3D-редактора для создания графических примитивов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: в детском доме живет мальчик Саша, у которого сломался протез руки. Новый протез стоит очень дорого, а старый уже не подходит. Но есть решение! Волонтеры могут создать для него новый протез с помощью 3D-печати. Сегодня мы научимся создавать 3D-модели, которые в будущем могут помочь таким детям, как Саша. Как вы думаете, почему важно помогать другим и быть ответственными за свои проекты?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов помощи с 3D-печатью, Midjourney для визуализации ситуации |
Учащиеся слушают историю, делятся мнениями о важности помощи другим и ответственности в работе | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение | Презентация с примером 3D-печатного протеза, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||