ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | 11.3В IT Startup |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Продвижение проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.3.3 описывать пути продвижения и реализация продукта |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
||||
|
Учитель: «Добрый день, ребята! Прежде чем мы начнем, посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: картинка, где человек кричит в пустоту «У меня есть гениальное приложение!», а рядом стоит другой человек с мегафоном и толпой слушателей, подпись: «Идея vs. Продвижение»]. Почему этот мем как никогда актуален для IT-стартапов? Что хотел сказать автор? Давайте обсудим».
После обсуждения: «Абсолютно верно. Самый крутой продукт останется никому не известным, если о нем не узнают. Сегодня мы будем говорить о самом важном после разработки этапе – о продвижении проекта. Как заставить мир услышать о вашем стартапе? Давайте разбираться». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения. Возможные ответы: «Можно иметь отличный продукт, но без рекламы его никто не купит», «Важно не только создать, но и правильно рассказать о продукте», «Продвижение – это как мегафон для вашей идеи». | Дескрипторы (без баллов):
|
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||