ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Көркем еңбек в 6 классе
| Раздел | МУЗЫКА ЖӘНЕ ӨНЕР ТҮРЛЕРІ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыка және театр |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 туған өлкенің жыршы-термеші, әнші және сазгерлерінің шығармашылығы туралы тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі мен жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлері мен байланысын анықтау; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы погрузимся в удивительный мир, где встречаются два великих искусства. Представьте себе: Что было бы, если бы в театре внезапно исчезла вся музыка? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как изменится спектакль, настроение зрителей, ощущения актеров?" (Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме). "Совершенно верно. Музыка в театре — это не просто фон, это полноценный герой, который создает атмосферу, раскрывает характеры, ведет за собой сюжет. Поэтому тема нашего урока — «Музыка и театр». Мы узнаем, как музыка «оживляет» театральные постановки, и сами попробуем стать художниками-постановщиками." | Слушают вопрос. Обдумывают. Предлагают варианты ответов (например: "Спектакль стал бы скучным", "Нельзя было бы понять, грустная сцена или веселая", "Не было бы мюзиклов и опер", "Актерам было бы сложнее передать эмоции"). Формулируют для себя тему и цель урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий исчезновения музыки в театре. 2. Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Доска/флипчарт, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов по теме "Что было бы, если..." для стимуляции дискуссии. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||