ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 6 класс
| Раздел | Визуальное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Линейный портрет. Графика. Техника выполнения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.4 - Экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знание свойств материалов и практические навыки работы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: изображение льва, нота "ре", знак ударения, буква "т". Что здесь зашифровано? Какое слово?» Выслушивает гипотезы (возможные ответы: «линейный портрет», «линия», «графика»). «Правильно — ПОРТРЕТ! Сегодня мы будем создавать линейный портрет в графике. Запишите тему в тетради: Линейный портрет. Графика. Техника выполнения.» Целеполагание: «К концу урока вы сможете нарисовать лицо человека одними линиями, без растушёвки, используя разную толщину и нажим. Готовы?» |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||