КСП «Проведение лабораторного исследования» по химии и биологии, 9 класс

• Провести лабораторный эксперимент по определению кислотности/щелочности среды сока местных растений, следуя инструкции по технике безопасности.
• Проанализировать полученные экспериментальные данные, построив график зависимости pH от вида растения, и сделать вывод о применимости результатов в контексте сельского хозяйства Казахстана.
• Создать и представить мини-проект (постер/схему), демонстрирующий связь между химическим составом почвы, растительностью родного края и принципами устойчивого землепользования.

"Добрый день, дорогие исследователи! Сегодня мы с вами превратимся в ученых-агрохимиков. Но для начала — разминка для ума! На экране — 4 изображения/названия растений, характерных для разных регионов Казахстана: яблоня (Алматы), пшеница (Костанай), саксаул (Кызылорда), малина (Восточно-Казахстанская область). Ваша задача за 2 минуты в группах предположить: сок какого из этих растений, по вашему мнению, будет наиболее кислым? А какой — наиболее щелочным? Запишите свои гипотезы на стикерах и обоснуйте одним предложением. Старт!"

(Через 2 минуты): "Время! Давайте быстро заслушаем по одному представителю от группы. Интересно, совпадут ли наши предположения с результатами, которые мы получим в ходе настоящего эксперимента?"

Использование ИИ: Можно использовать ИИ-генератор изображений (например, Kandinsky, Midjourney) для создания стилизованных, легко узнаваемых изображений растений в контексте казахстанского ландшафта. Это визуально привлечет внимание и усилит связь с родным краем.

• Обсуждают в группах (3-4 человека), выдвигают гипотезы.
• Записывают предположения на стикерах с кратким обоснованием (например, "Яблоко кислое на вкус, значит, сок кислый").
• Представители групп озвучивают гипотезы классу.

• Участие в групповом обсуждении.
• Формулировка гипотезы на основе бытовых/предыдущих знаний.
• Краткое устное представление результата группы.

• Презентация/изображения растений Казахстана (подготовленные с помощью ИИ-визуализатора).
• Стикеры, маркеры.
• Таймер на экране.