ПРОВЕРЕНО _____________
специализированная школа-лицей-интернат им. Ж. Молдагалиевой
Краткосрочный план по химии в 9 классе
| Раздел | Введение в органическую химию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Номенклатура органических соединений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.3.5 -использовать номенклатуру основных классов органических соединений по IUPAC: алканы, алкены, алкины, спирты, альдегиды, карбоновые кислоты, аминокислоты |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Химический спринт") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим погружение в мир органической химии. Но для начала — разминка для ума! На экране вы видите 5 структурных формул простейших органических веществ. Ваша задача за 2 минуты в парах дать им любые названия, которые придут вам в голову. Можно использовать бытовые названия или придумать свои. Старт!"
После таймера: "Время! Давайте послушаем несколько вариантов. Пара у окна, как вы назвали первую молекулу? (CH4)... 'Болотный газ'? Отлично! А как ее называют химики? Правильно, метан. Видите, у одного вещества может быть много имен. Сегодня мы научимся пользоваться единым международным языком химиков — систематической номенклатурой IUPAC, чтобы избежать путаницы. Запишите тему урока: 'Номенклатура органических соединений'." |
Ученики объединяются в пары (по желанию или по рядам). Обсуждают формулы, записывают придуманные названия. Предлагают свои варианты. Записывают тему в тетради. | Дескрипторы (без баллов): • Активно включился в работу в паре. • Предложил хотя бы одно название для формулы. • Сформулировал понимание цели урока. |
Презентация/экран с 5 формулами (CH4, C2H4, CH3OH, HCOOH, CH3CH(NH2)COOH). Таймер онлайн. ИИ-сервис для генерации случайных формул (например, Wolfram Alpha) или доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||