ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 9 классе
| Раздел | Элементы 17 (VII), 16 (VI), 15 (V), 14 (IV) групп и их соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Галогены. Хлор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.____________________.9 описывать химические свойства хлора: взаимодействие с металлами, водородом и галогенидами |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуй! Сегодня мы начинаем изучать очень интересную и важную группу элементов – галогены. А начнем мы с самого известного из них. Посмотри на этот символ: Cl. За ____________________ минуту запиши на листочке все слова, ассоциации, которые приходят тебе в голову, когда ты видишь или слышишь слово «хлор». Это может быть что угодно: свойства, где встречается, даже ощущения. Не думай долго, пиши первое, что вспомнится." (Через минуту) "Отлично! А теперь давай вместе посмотрим на твою карту мыслей. Выбери из своих записей 3 самые, на твой взгляд, важные или интересные ассоциации. Почему ты выбрал именно их?" ИИ-инструменты: Можно использовать MindMeister или XMind для создания цифровой карты мыслей в реальном времени. Это поможет визуализировать ассоциации, сделать процесс более интерактивным и сохранить результат для дальнейшего сравнения в конце урока. |
Индивидуально создает ментальную карту (список ассоциаций) по слову "хлор". Выбирает и озвучивает 3 ключевые ассоциации с кратким пояснением. | Дескрипторы (без баллов): ____________________. Ученик записал не менее 3 ассоциаций. 2. Выбрал и назвал 3 ассоциации для обсуждения. 3. Смог дать простое пояснение своему выбору. |
Лист бумаги, ручка. Цифровая доска или планшет с приложением для создания mind-map (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||