ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 класс
| Раздел | 8.2D Водород. Кислород и озон. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Водород, получение, свойства и применение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1 – уметь получать водород и изучать его свойства и применение. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир самого легкого и распространенного элемента во Вселенной. Но сначала – разминка для ума! У вас есть 3 минуты. Задание: я буду показывать на экране подсказки, а ваша задача – хором назвать химический элемент. Начнем! (Запускает таймер на 3 минуты). Подсказка 1: Это первый элемент в Периодической системе. Подсказка 2: Его атом состоит из одного протона и одного электрона. Подсказка 3: В 1766 году его открыл Генри Кавендиш. Подсказка 4: Его латинское название Hydrogenium означает «рождающий воду». Молодцы! Это водород – H. А теперь подумайте и скажите: почему он так важен? Что мы о нем уже знаем? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Сегодня мы углубим эти знания: научимся получать водород, изучим его свойства и узнаем, где он применяется." | Учащиеся активно участвуют в игре, хором или индивидуально выкрикивают предполагаемый элемент. Отвечают на вопрос учителя, вспоминая известные факты о водороде (самый легкий газ, входит в состав воды, горит). | Формативное (устное). Дескриптор: ученик проявляет познавательную активность, узнает элемент по описанию, вспоминает его основные характеристики. | Таймер на экране (онлайн или проектор), слайд/карточки с подсказками. ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, на основе ChatGPT) для быстрого создания интерактивных загадок об элементах. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||