ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 класс
| Раздел | 11.2 Химия живого |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изотопы. СОР 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.7 знать понятие "изотоп" |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень интересной темы. Скажите, вы когда-нибудь слышали, что атомы одного и того же химического элемента могут быть разными? Некоторые считают, что все атомы углерода одинаковы, но это миф! Представьте, что у вас есть два близнеца - они выглядят одинаково, но один весит больше другого. Так и с атомами! Сегодня мы разберемся, как атомы одного элемента могут отличаться друг от друга и почему это важно для нашей жизни." | Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о том, чем могут отличаться атомы одного элемента | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Презентация с изображениями атомов, ChatGPT для генерации аналогий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||