КСП «Изотопы. Суммативное оценивание за раздел №3 „Атомы. Молекулы. Вещества» по химии, 7 класс

• Определить понятие "изотоп" и объяснить различие между изотопами одного химического элемента
• Сравнить свойства изотопов и обосновать их химическую идентичность
• Применить знания об изотопах для решения практических задач различного уровня сложности

Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам интересную историю. Представьте, что у нас есть два близнеца - Иван и Пётр. Они абсолютно одинаковы внешне, но Иван весит 70 кг, а Пётр - 72 кг. Они оба любят играть в футбол, ходят в одну школу и даже имеют одинаковые оценки. Но вот что интересно - когда они идут покупать одежду, Иван носит размер M, а Пётр - размер L. Несмотря на эту разницу, все считают их одинаковыми близнецами."

"А теперь внимание - в химии тоже есть такие 'близнецы'! Я знаю один химический элемент - углерод. Его атомы всегда имеют 6 протонов, но некоторые атомы весят 12 единиц, а другие - 14 единиц. При этом они остаются углеродом и ведут себя одинаково в химических реакциях. Как вы думаете, это возможно?"

Пауза для обдумывания

"Ваша задача - найти неточность в моём рассказе или подтвердить его правильность. Обсудите в парах 2 минуты."

• Слушают историю учителя
• Анализируют информацию
• Обсуждают в парах возможные неточности
• Выдвигают гипотезы
• Формулируют вопросы

• Учащийся активно участвует в обсуждении
• Задает уточняющие вопросы
• Выдвигает обоснованные предположения