ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 класс
| Раздел | 7.3С Координация и регуляция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Значение сна. Биологические ритмы. Режим дня |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.8 объяснять значение сна для восстановления жизнедеятельности и отдыха организма |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важнейшей части нашей жизни. Представьте на минуту: Что было бы, если бы люди вообще не спали? Не просто одну ночь, а никогда. Как бы это изменило нашу жизнь, здоровье, общество? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Я запишу все идеи на доске». | Ученики индивидуально размышляют, затем предлагают идеи (например: «Люди бы быстрее старели», «Было бы больше аварий», «Не было бы сновидений», «Мозг бы перегревался»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну гипотезу. • Гипотеза связана с функцией сна или последствиями его отсутствия. |
Доска и маркер, таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||