ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 11 классе
| Раздел | 11.3А Тела вращения и их элементы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Площадь сферы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.8 - решать задачи на нахождение площади поверхности сферы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Снежный ком" с таймером) |
Педагог: "Здравствуйте, садитесь! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Представьте, что вы — инженеры, проектирующие новый спутник. Ваша первая задача — быстро вспомнить всё о телах вращения. У нас есть ровно 3 минуты. Я называю первое тело вращения — ЦИЛИНДР. Каждый следующий ученик по цепочке должен назвать другое тело вращения и один его элемент. Например, второй говорит: 'Конус — образующая'. Третий: 'Шар — радиус'. И так далее, не повторяясь! Если кто-то затрудняется, класс может помочь одним словом-подсказкой. Время пошло! Цилиндр!"
Учитель отслеживает время, подбадривает, фиксирует последнее названное тело. "Отлично! Мы вспомнили цилиндр, конус, шар, сферу... А что из этого списка не имеет граней и ребер, а представляет собой идеально гладкую поверхность? (Сфера). Именно о площади этой удивительной поверхности — сферы — мы и будем говорить сегодня. Запишите тему: 'Площадь сферы'." |
Ученики по цепочке быстро называют тела вращения и их элементы. Записывают тему урока в тетради. Отвечают на наводящий вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в устной разминке. • Активно вспоминает изученный материал. • Слушает ответы одноклассников. • Фиксирует тему урока. |
Таймер (на проекторе или телефоне), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||