ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | Атмосфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географическая карта сор 4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.1 осуществляет комментированный показ по карте важных географических объектов, процессов и явлений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня я хочу рассказать вам историю о путешественнике, который заблудился в казахстанских степях. У него не было GPS, только старая географическая карта. Как вы думаете, что помогло ему найти дорогу домой? Правильно - умение читать карту! Сегодня мы будем учиться не просто читать, а профессионально комментировать географические карты. Представьте, что вы - экскурсоводы, которые должны провести виртуальную экскурсию по Казахстану для иностранных гостей. Готовы стать экспертами по географическим картам?" | Слушают рассказ, отвечают на вопрос, выражают готовность к работе | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы | Физическая карта Казахстана, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||